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informaticaumanistica:tcd:lezioni

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Sommario lezioni ed esercitazioni


Importante:

  • Gli argomenti delle lezioni non ancora svolte sono suscettibili di modifica. Le date verranno aggiornate nei prossimi giorni stiamo ancora lavorando alle scheduling. Controllate sempre la versione piu' aggiornata. FIXME
Data Ore Descrizione Docente Materiale
22/09/2020 2 Introduzione e presentazione Barbara Leporini, Marina Buzzi, M.Claudia Buzzi Presentazione del corso, Presentazione docenti
Dove abbiamo spiegato il senso del corso, fornito un programma di massima, discusso dell'esame, presentato i docenti e gli studenti.
28/09/2020 2 Disabilità sensoriali visive e accessibilità (1)Barbara Leporini Materiale lezioni
Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer.
29/09/2020 2 Disabilità sensoriali visive e accessibilità (2)Barbara Leporini Materiale lezioni
Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer.
05/10/2020 2 Disturbi del neurosviluppo Maria Claudia Buzzi, Marina Buzzi Materiale lezioni
Presentazione delle caratteristiche e problematiche dei disturbi del neurosviluppo. Video Autismo ed inizio sessione Disturbo dello spettro autistico
06/10/2020 2 Autismo, caratteristiche e strategie di intervento (1) Marina Buzzi Materiale lezioni
Presentazione caratteristiche e descrizione delle strategie di intervento del Disturbo dello spettro autistico
12/10/2020 2 CAA Logopedista Semucci Lucidi del seminario
La logopedista introdurrà il concetto di CAA, discusso il ruolo del mediatore tecnologico IU e presenterà alcuni progetti realizzati da studenti negli anni scorsi, sfociati in pubblicazioni, tesi e anche un dottorato di ricerca. Parleremo della pubblicazione de Il brutto anatroccolo in CAA, una elaborazione di un progetto svolto 3 anni fa.
Lucidi più dettagliati su uso CAA.
13/10/2020 2 Pedagogia speciale Galanti Lezione senza lucidi
Dove rifletteremo su come relazionarsi con una persona disabile e sulle sue necessità
19/10/2020 2 Disturbi Specifici di Apprendimento Maria Claudia Buzzi Materiale lezioni
Tecnologie assistive per Disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA)
20/10/2020 2 Disabilità sensoriali uditive e accessibilitàBarbara Leporini Materiale lezioni
Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità uditiva e gli strumenti ICT utili
26/10/2020 2 Il sistema museale di ateneo Corradi Materiale lezioni
Il sistema museale di ateneo
27/10/2020 2 Le attività della Fondazione LIA Mussinelli slide da inserire
02/11/2020 2 IoT per la disabilità Stefano Chessa Materiale lezioni
Dove parleremo dell'Internet of Things e della sua importanza per la realizzazione di applicazioni nell'ambito della disabilità. Introduzione dell'ambiente di sviluppo di Arduino.
03/11/2020 2 Un esempio: il progetto Doremi Stefano Chessa Materiale lezioni
Progetto Doremi
09/11/2020 2 Presentazione progetti degli anni precedenti e discussione Barbara Leporini, Maria Claudia Buzzi, Marina Buzzi slide da inserire
Presentazione progetti degli anni precedenti e discussione
10/11/2020 2 Interfacce accessibili Barbara Leporini Materiale lezioni
Interfacce accessibili, con particolare attenzone alle RIA (Rich Internet Application)
16/11/2020 2 Disabilità motorie & normativa (da confermare) Luca Fanucci Lucidi 2017
Dove parleremo di Centri ausili, CTS, Piano educativo Individualizzato e fatto una carrellata delle possibilità di ausilio per disabilità motorie.
17/11/2020 2 Scratch Marina Buzzi, Maria Claudia Buzzi slide da inserire
Laboratorio Scratch
23/11/2020 2 AppInventor Augusto Ciuffoletti Lo smartphone esercita attrazione e sollecita l'azione. Vediamo come con AppInventor l'educatore possa sviluppare semplici applicazioni Android che reagiscono a stimoli tattili e vocali, oppure guidare l'allievo a svilupparle utilizzando un linguaggio simile a Scratch.
24/11/2020 2 AppInventor Augusto Ciuffoletti Lo smartphone esercita attrazione e sollecita l'azione. Vediamo come con AppInventor l'educatore possa sviluppare semplici applicazioni Android che reagiscono a stimoli tattili e vocali, oppure guidare l'allievo a svilupparle utilizzando un linguaggio simile a Scratch.
30/11/2020 2 da definire Letizia Jaccheri Supporto all'attività fisica per persone con disabilità intellettiva: alcuni progetti in norvegia
01/12/2020 2 Autismo, strumenti per la creazione di giochi Marina Buzzi, Maria Claudia Buzzi
07/12/2020 2 da definire da definire
da definire
14/12/2020 2 Seminari e presentazione progetti Tutti Vecchi seminari 2016, Seminari 2017
15/12/2020 2 Seminari e presentazione progetti Tutti Vecchi seminari 2016, Seminari 2017
informaticaumanistica/tcd/lezioni.1604663867.txt.gz · Ultima modifica: 06/11/2020 alle 11:57 (3 anni fa) da Susanna Pelagatti